Lernziele

Informationsbedarf erkennen und beschreiben

• TN kann ein Interesse formulieren und somit ein Thema finden
• TN kann eigenen Informationsbedarf erkennen
• TN kann das Informationsbedarf oder ein Thema beschreiben
• TN kann Fragen zum gewählten Thema formulieren
• TN kann aus gefundenen Informationen weitere Fragen entwickeln
• TN kann innerhalb einer Themenkreisgruppe das eigene Thema positionieren und zu einem gemeinsamen Ergebnis kommen

Informationen finden

Rechercheplan (Suchstrategie)

• TN kann aus den Fragen einen Rechercheplan entwickeln
• TN kann diesen Plan im Laufe der Recherche sinnvoll anpassen

allgemeine Nachschlagewerke
(Enzyklopädien, Bibliographien, Verbundkataloge)

• TN kann in allgemeinen Nachschlagewerken Informationen finden
• TN kann in allgemeinen Nachschlagewerken Literaturangaben identifizieren

fachliche Nachschlagewerke
(Fachlexika, Fachbibliographien, Handbücher)

• TN kann in fachlichen Nachschlagewerken Informationen finden
• TN kann in fachlichen Nachschlagewerken Literaturangaben identifizieren

versteckte Bibliographien
(Literaturangaben in Quellen)

• TN kann versteckte Bibliographien nutzen

formale Suche in der Bibliothek

• TN kann mit einer Literaturangabe in einem Bibliothekskatalog den Nachweis (Signatur) von selbstständig erschienenen Medien finden
• TN kann mit einer Literaturangabe unselbstständig erschienene Medien (Zeitschriftenaufsatz) finden
• TN kann mit einer Signatur ein Medium in der Bibliothek finden

thematische Suche in der Bibliothek

• TN kann mit der Aufstellungssystematik in der Bibliothek Medien zu einem Thema finden
• TN kann mit Stichworten in einem Bibliothekskatalog Medien zu einem Thema finden
• TN kann mit Schlagworten in einem Bibliothekskatalog Medien zu einem Thema finden

Internet

• TN kann mit Suchmaschinen Informationen finden
• TN kann mit Internet-Verzeichnissen Informationen finden
• TN kann mit Portalen Informationen finden
• TN kann mit fachlichen Datenbanken Informationen finden
• TN kann mit elektronischen Zeitschriften Informationen finden

Protokoll

• TN kann von Recherchen Protokolle anlegen.
• TN kann ein Musterrechercheprotokoll im Laufe der Recherche sinnvoll anpassen

Experte / Expertin

• TN kann eine Expertin oder einen Experten zum Thema finden und befragen.

Informationen, Informationsmittel und Arbeitsprozess bewerten

• TN kann die Relevanz (Brauchbarkeit, Aktualität, Seriosität) der gefundenen Informationen bewerten
• TN kann die Bedeutung der gefundenen Information einschätzen (kritisches Denken)
• TN zieht Primärquellen Sekundärquellen vor
• TN kann die Relevanz (Brauchbarkeit, Aktualität, Seriosität) der benutzten Informationsmittel bewerten
• TN kann den eigenen Arbeitsprozess beurteilen und anpassen
• TN kann eigene und fremde Ergebnisse beurteilen, Feedback geben

Informationen bearbeiten

wissenschaftliches Arbeiten, Erstellen eines eigenen Dokuments

• TN kann gefundene Informationen transportieren (Kopie, Download)
• TN kann gefundene Informationen in eigene Dokumente einfügen
• TN kennt mehrere Lesetechniken
• TN kann korrekt zitieren
• TN kann gefundene Informationen und eigene Gedanken in eine logische Reihenfolge bringen (Gliederung)
• TN kennt verschiedene Schreibtechniken (auch: Kreatives Schreiben)
• TN kann korrekte Fußnoten anlegen
• TN kann korrekte Literaturlisten anlegen
• TN kann Literaturverwaltungsprogramme einsetzen
• TN kann korrekte Abstracts verfassen
• TN kann geeignete Schlagwörter vergeben

Präsentation

• TN kann eigene Ergebnisse in Printform präsentieren
• TN kann eigene Ergebnisse in elektronischer Form (html) präsentieren
• TN kann eigene Ergebnisse persönlich (Vortrag, Demonstration, Übung) präsentieren
• TN kann Visualisierungen (Grafiken, Animationen) sinnvoll einsetzen

Kosten

• TN kann den Zeitaufwand für das Gesamtprojekt und seine Teile richtig einschätzen und verteilen
• TN kann die entstandenen und fiktiven Kosten des Projektes einschätzen